| 1.a |
Okuma bilmeyen çocuklara (tercihen bir şirin izciye), yaşlılara, hasta veya körlere gazete veya kitap okumak, |
☐ |
| 2.a |
Şehrimizin çevre sorunları hakkında bir araştırma yapmak ve bulgularını kümesine sunmak |
☐ |
| 3.a |
Dünya haritasında Türkiye’yi, Türkiye haritasında yaşadığı şehri, Şehir planında mahallesini gösterebilmek. |
☐ |
| 3.b |
Çevresindeki turistik veya tarihi önemi haiz yerler hakkında basit bilgiler edinmek. |
☐ |
| 4.a |
En az iki yabancı dilde 10’a kadar saymayı, selamlama ve teşekkür kelimelerini bilmek |
☐ |
| 5.a |
Testere, pense, çekiç ve tornavida gibi aletleri kullanarak basit bir oyuncak yapmak, |
☐ |
| 6.a |
Sofra adabını bilmek |
☐ |
| 7.a |
Bir şişe veya kavanoz içerisinde buğday, fasulye, nohut gibi tanelerin çimlenmesini sağlamak ve bunun çeşitli safhalarını izlemek |
☐ |
| 8.a |
Pinpen şifresiyle yazılmış metinleri deşifre edebilmek |
☐ |
| 8.b |
Telsiz kullanabilmek |
☐ |
| 9.a |
Camadan bağı, sancak bağı, açık ve kapalı kazık bağları ve tahlisiye düğümünü bilmek |
☐ |
| 10.a |
En az 4 izci şarkısı bilmek |
☐ |
| 10.b |
En az 3 izci alkış veya bağırışı bilmek. |
☐ |
| 11.a |
Tabiatta bulunan deniz kabuğu, çiçek, ayrı renkte taşlar, ağaç yaprakları, tüy ve benzeri maddelerden bir koleksiyon yapmak ve bunların tür ve yapıları hakkında Kümeye aktarma yapmak, |
☐ |
| 12.a |
Türk bayrağının tarihçesi hakkında bilgi edinmek, |
☐ |
| 12.b |
Atatürk’ün hayatı ile ilgili bilgi sahibi olmak, |
☐ |
| 12.c |
Milli Bayramlar olarak kutlanan günlerin tarihteki önemini anlatabilmek |
☐ |
| 13.a |
İbreli saati okumasını bilmek, |
☐ |
| 13.b |
Bir yemek masasını eksiksiz kurallarına göre hazırlayabilmek |
☐ |
| 14.a |
100 metre sprint koşabilmek |
☐ |
| 14.b |
Geriye takla atabilmek |
☐ |
| 15.a |
Öbekle birlikte küçük bir skeci oynamak, bir hikâyeyi canlandırmak, |
☐ |
| 15.b |
Seviyelerine uygun bir masal veya hikâye kitabını okuyup özet çıkarabilmek, |
☐ |
| 15.c |
Kümesi ile birlikte sinemaya, tiyatroya veya müze gezisine gitmek. |
☐ |
| 15.d |
Ritm duygusunu geliştirmek, duyduğu karmaşık ritm kalıplarını vurmalı çalgılarla taklit edebilmek. |
☐ |
| 16.a |
Türkiye’de bulunmayan ya da nesli tükenmiş bir hayvanı tanıtan proje çalışması yapmak. |
☐ |
| 16.b |
Bir ev, çiftlik veya sokak hayvanının bakımını üstlenmek. Veya salyangoz, ipek böceği, kurbağa gibi bir hayvanı beslemek. |
☐ |
